هذه محاولة تروم الحفاظ على المسافة الحيوية المطلوبة التي تربط بين المنهج، أو منظومة التصورات المعرفية التي ينهل منها النقد مادته العلمية، والنص الشعري، بما يمكن أن يتيح إدخال البعد الذاتي على الأطر النظرية المجرّدة، الأمر الذي يمنح الناقد حرية الحركة بذاتية ظاهرة تستوعب جماليات التلقي وتكشف عنها، فضلاً عن الإحاطة بسيمياء الأداء الشعري.
يدور هذا الكتاب حول منهج القراءة والتلقي في النقد المعاصر، أو نظرية التلقي بتسمية أدق وأكثر تمثيلاً لطبيعته النقدية، إلا أن هذه القراءة وبعد عرضها لحدود المنهج وفاعليته، وحقوله الإجرائية، وعلاقته بالمناهج الأخرى وجدت أن الإستعانة بالمداخل النقدية المتباينة في التحليل والإستنتاج والتركيب أمر جدير بالإهتمام.
فنظرية التلقي وجمالياته تعتمد أساساً على جملة من المبادئ الألسنية، والسيميولوجية التأويلية، تستلزم الإختيار والتركيب، لإنشاء شبكة حوارية من الخطوط المنهجية المتضافرة التي تمنح التحليل تكامليته المطلوبة.